Profesorii care ies din rutina programei școlare învechite. Elevii iubesc noile metode

Însă NU sunt mulți profesorii care ies din rutina programei școlare învechite și țin orele într-un mod captivant.

Cei care au dovedit că au cu adevărat vocație de dascăli i-au făcut, pe copii să iubească materiile pe care le predau. Pe câțiva dintre ei i-am urmărit la clasă.

Așa învață notele muzicale elevii unei clase de-a opta din Timișoara, pe ”Oda bucuriei”. Iar unele teste sunt făcute direct pe telefonul mobil, cu ajutorul unei aplicații.

Elev: "Mie cel mai mult îmi place când cântăm la aceste instrumente. Sunt niște boomhackere. Ne și jucăm, pentru a ne distra la oră."

Cel de la catedră, absolvent de Conservator, a ales aceste metode de predare inedite ca să apropie nouă generație de muzică clasică.

Daniel Milencovici, profesor de muzică: "Ne jucăm prin a confecționa instrumente la orele de educație muzicală, apoi inventăm tot felul de jocuri ritmice. Chiar la un moment dat cu o clasă am gătit pe un anumit motiv pe care este compusă simfonia a 5-a de Beethoven”.

Ciprian Iftimoaei, sociolog: "Generația actuală de elevi, dar și de studenți, este foarte diferită de generațiile anterioare. Au nevoie de un conținut educativ și de predare foarte interactiv. Într-o oarecare măsură poate combate analfabetismul funcțional".

Laviniu Lăcustă, lider de sindicat USLIP Iași: „Poți arăta unui colectiv de copii că lucrurile pot merge și altfel, de o manieră mai instructivă, mai interactivă, trebuie să ai la dispoziție și alte mijloace, o dotare satisfăcătoare, video-proiectoare pe care foarte multe școli nu prea le au.”

Tot în Timișoara, la altă școală generală, elevii de clasa a 4-a se apropie de literatură într-un mod foarte personal: învață să rescrie unele texte.

Elev: "Stelele străluceau în noapte, iar luna lumina ca un far pe țărmul mari nesfârșite. Ninigra se trezi în mijlocul unei încăperi ciudate".

Adina Pătruț, învățător: "Copilul învață numai dacă este pus să facă, dacă îi spui uită. Îi încurajez foarte mult, orice idee este bună atâta vreme cât este argumentată".

O profesoară de română cu experiență de 20 de ani la catedră le stârnește elevilor curiozitatea prin analogii surprinzătoare.

Elevă: ”Am reușit să descoperim iubirea pentru cărți și am reușit să mă îndrăgostesc de cărți pentru că ne-a povestit atât de frumos."

Elevă: ”Este severă , dar într-un mod plăcut, pe noi ne motivează și reușim toți să ajungem nu neapărat să excelăm, dar să fim egali.”

Tatiana Cauni, profesoară: "Dacă-ți doreșți să faci ceva pentru copii cred că poți să spargi barierele metodelor clasice. Dacă-ti pasă, reușești să schimbi ceva.”

Deloc întâmplător, ea a fost premiată anul trecut, alături de alți 11 profesori din țară, de către o asociație care recompensează efortul dascălilor pasionați de meseria lor.